1. Theori cemeg rhyngwyneb
Ystyrir bod toddi PVC yn system cyfnod, ac ystyrir bod y brics allanol PVC neu'r brics mewnol / allanol yn arwynebol. Esbonnir perfformiad a nodweddion moethus mewn cynhyrchu gan ddamcaniaeth cemeg rhyngwyneb.
Ystyrir bod y tonnau Addysg Gorfforol nad ydynt yn rhai paill, tonnau paraffin ac asiantau llithro pur eraill yn sylweddau nad ydynt yn rhai pegynol ar y ddau ben.
Ystyrir bod cynhyrchion fel ester moethus, tonnau polyethylen wedi'u ocsideiddio, ac ati, sydd â paill ar un pen a diffyg polareiddio yn y pen arall, yn arwynebol.
2. Egwyddor ddiddymu debyg
Gall dau sylwedd sydd â strwythur neu begynoldeb tebyg (hydoddydd a toddyddion) ddiddymu ei gilydd, sy'n egwyddor bwysig o hydoddedd tebyg mewn cemeg. Yn y ddamcaniaeth o arwain y defnydd o hiwmor, yr egwyddor o hydoddedd tebyg yw'r un a ddefnyddir amlaf. O ran melin PVC fel system toddyddion, mae melin frics yn hydoddydd.
Mae hydoddedd tebyg yn arwain at y cysyniad o hydoddedd a dirlawnder. Mae gan unrhyw sylwedd hydoddedd penodol mewn sylwedd arall. Os yw'n fwy na dirlunio'r diddymiad, ni fydd yn diddymu ac yn achosi. Yn yr un modd, mae gan gyfanswm unrhyw sylwedd o'r un math hydoddedd penodol mewn sylwedd arall. Os yw'r cyfanswm yn fwy na'r dirlawn, bydd yn achosi.
Pan fyddwn yn cynllunio'r fformiwla, rydym yn canolbwyntio ar y ddamcaniaeth arweiniol hon. Cyn belled â'n bod yn bodloni'r perfformiad cynhyrchu a chynnyrch, ceisiwn leihau cyfanswm yr holl frics, gan gynnwys cyfanswm yr un math o frics, fel y gallwn leihau neu osgoi pitw'n effeithiol.
3. Model llithro laminar
Tybir bod ymddygiad cynnig y ffilm a ffurfiwyd rhwng yr arwyneb toddi a'r arwyneb metel gan wahanol fathau o frics allanol PVC yn cydymffurfio â damcaniaeth enghreifftiol llif laminar hylif a llithriad wyneb.
O'r arfer hwn, gellir dod i'r casgliad bod y defnydd synergaidd o wahanol fathau o fricwyr allanol yn well na'r defnydd unigol o'r un math o Lubricants PVC.
Mae effaith lluddio cyfansawdd ester a chwix yn well na system frics tonnau sengl neu system frics sengl!
